| Prove di valutazione |
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Elettronica |
| Anno scolastico 2002 - 2003 |
| Classe Terza Elettrotecnica (Istituto Tecnico Industriale) |
| Test 1 |
Obiettivi |
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- Conoscenza dei sistemi di numerazione posizionali
- Conversioni tra sistemi di numerazione differenti
- Algebra booleana
- Analisi circuiti combinatori
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| Anno scolastico 2001 - 2002 |
| Classe 3 Informatica Abacus (Istituto Tecnico Industriale) |
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| Test 1 |
Obiettivi |
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- Legge di Ohm
- Utilizzo dei diagrammi cartesiani
- Conoscenza di multipli e sottomultipli e relative conversioni
- Comprensione della natura di un segnale vs quella di un rumore
- Conoscenza dei parametri fondamentali di un segnale sinusoidale
- Calcolo di ampiezza e frequenza di segnali sinusoidali
- Calcolo del valore efficace di un segnale sinusoidale
- Calcolo del duty cycle di un onda quadra
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| Test 2 |
Obiettivi |
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- Calcolo della tensione di uscita di un partitore di tensione
- Conoscenza dei sistemi di numerazione posizionali
- Conversioni tra sistemi di numerazione differenti
- Algebra booleana
- Analisi circuiti combinatori
- Conoscenza del principio di funzionamento del multiplexer
- Utilizzo di un multiplexer per realizzare una rete combinatoria
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| Anno scolastico 2000 - 2001 |
| Classe 3 Open (Ipia) |
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| Test 1 |
Obiettivi |
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- Conoscenza dei parametri caratteristici degli operazionali ideali
- Comprensione delle conseguenze che i suddetti valori comportano nell'analisi delle reti
- Conoscenza di alcuni schemi elettrici di dispositivi con amplificatori operazionali
- Capacità di analisi degli stessi circuiti
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| Test 2 |
Obiettivi |
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- Conoscere il comportamento di un comparatore con isteresi
Sapere tracciare i diagrammi temporali di un comparatore con isteresi.
- Conoscere e sapere tracciare la caratteristica di un comparatore con isteresi
- Sapere disegnare il circuito elettrico di un astabile realizzato con comparatore con isteresi
- Saperne calcolare la frequenza di funzionamento
- Sapere effettuare un semplice progetto di astabile data la frequenza o il periodo del segnale in uscita
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Sistemi |
| Anno scolastico 2000 - 2001 |
| Classe 4 Tien (IPIA) |
| Test 1 |
Obiettivi |
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- Conoscenza della definizione di sistema
- Comprensione del significato di sistema
- Conoscenza della classificazione dei sistemi
- Abilità di classificazione dei sistemi
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| Test 2 |
Obiettivi |
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- conoscenza dell'architettura di un sistema a microprocessore
- sapere distinguere i diversi tipi di memoria
- sapere distinguere le diverse tipologie di sw
- conoscere il bus del personal computer
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| Test 3 |
Obiettivi |
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- conoscenza dello schema a blocchi di un sistema di acquisizione dati
- conoscere l'utilizzo di un amplificatore per strumentazione
- conoscere i parametri fondamentali di un amplificatore per strumentazione
- sapere descrivere le fasi di fetch e di execute
- sapere descrivere il DMA
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| Classe 5 Tien (IPIA) |
| Test 1 |
Obiettivi |
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- riconoscimento di una scheda madre, degli slot di espansione, dei componenti fondamentali quali chipset, microprocessore, bios, alloggiamenti e chips della ram, hard disk, floppy disk, cd player, etc
- riconoscimento e descrizione dele funzioni del bus dati, del bus indirizzi e del bus di controllo
- descrizione delle fasi del ciclo di lettura e di scrittura di una ram
- collegamento di periferiche alle porte di I/O, buffering, interfacciamento periferiche I/O
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| Test 2 |
Obiettivi |
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- Conoscere la funzione di un sistema di acquisizione dati
- Sapere riportare lo schema a blocchi di un sistema di acquisizione ad un solo canale
- Sapere descrivere la funzione di ogni singolo blocco
- Conoscere la funzione dei diversi segnali di controllo
- Sapere risolvere semplici problemi rigurdanti la cinversione e i convertitori
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